ACTA # 5

FECHA: 30 de mayo de 2015

LUGAR: Institución Educativa Rural La Danta

HORA: 7:00 am a 6:00 pm

ORDEN DEL DÍA

·         Saludo.

·         Película (más allá de la pizarra).

·         Socialización de la película.

·         Exposición del documento (Hacia Una Nueva Definición Del Concepto Política Publica).

·         Exposición de las propuestas y portafolio

Se da inicio a las 7:00 am  en un aula de la Institución Educativa Rural la Danta, con la oración dirigida por la docente Silenia  del Socorro Atencio Rodelo  dándole gracias a DIOS.

Seguidamente todo el grupo de la licenciatura se dispuso de forma ordenada y silenciosa para ver la película más allá de la pizarra. Al dar por terminada la película nos dispusimos a socializarla donde cada uno hablo de la reflexión que nos dejó esta hermosa película, además la docente hizo grandes aportes relacionado con lo visto y escuchado por cada uno de nosotros. Después la estudiante Yuri Alejandra Vargas nos hizo una exposición del documento (Hacia Una Nueva Definición Del Concepto Política Publica) lo cual era un refuerzo de la materia. Al dar por finalizada la exposición nos adecuamos en el salón para escuchar y observar la propuesta hecha por el nodo # 1 y su explicación del portafolio. Luego de esto nos trasladamos hacia el kiosco a seguir realizando las propuestas por los nodos 2,3 y 4 donde tuvimos como invitado en el nodo # 2 al policía comunitario Diego. Por consiguiente el nodo 3 y 4 hicieron actividades lúdicas como bailar y pintar afrontándolas con dificultades físicas. Para finalizar la clase nos dirigimos hacia la placa para escuchar la propuesta realizada por el nodo # 5 donde participamos de juegos competitivos.

Nuestra propuesta se llamo juega y aprende donde todos los estudiantes tenían que participar de un baile llamado la selva que decía así: cuando yo a la selva fui encontré un animal en particular con la mano así con la otra así y hacia cui cui cui y hacia cua cua cua y con esta actividad buscábamos incluirlos a todos sin importar la raza, el color de la piel, los diferentes rangos económicos y las diferentes religiones, luego les dijimos que pintaran en relación de cómo se habían sentido con este baile de integración.